中国传统家教都有一个传统,就是年底需要搞个总结,也会摸一张经文卡片。可算是蒙恩路径。
记录(3) | 过年
过年
面向中文基督徒的一款圣经工具软件,方便圣经阅读者研读查考圣经,其具有多版本圣经平行阅读、原文词典、注释书阅读、串珠、BDAG3(新约及早期基督教文献希腊文大词典)、圣经人地名词典等功能。
过年
中国传统家教都有一个传统,就是年底需要搞个总结,也会摸一张经文卡片。可算是蒙恩路径。
估计又要写写代码了
或许得抽时间搞一些安全增强功能。
要换个浏览器了
昨天看新闻,才知道Mozilla旗下的FireFox也开始要打造AI浏览器了。虽然引起了FF用户的强烈反弹。但我估计这是迟早之事。
经文提示工具
写代码和码字是我的两大爱好。写代码让脑子休息,码字让思路理顺。这就是程序猿文字工作者的两大法宝。
小小的梦想
看着孩子们的那张合照,我心里也有个小小的梦想。
和老人家们在一起
或许有老有少,一个家的完整度会更高。
教师与学生的互动很重要
今天小组终于有了一位女同胞,还蛮开心的。总算男女都全了。
在中断了一个月后,今天总算又恢复了线下小组学习。今天我们学习的是 -έω 动词缩略形式、AO变格类型形容词和指示代词的内容。应该算是内容比较多的一次。
认真学习的样子会进步更多
一位同学发了一个问题给我,我趁机给了一些进一步学习的资料…
他问起下面的文本加粗部分到底是怎么理解的:
[1Co 15:58] Ὥστε, ἀδελφοί μου ἀγαπητοί, ἑδραῖοι γίνεσθε, ἀμετακίνητοι, περισσεύοντες ἐν τῷ ἔργῳ τοῦ κυρίου πάντοτε, εἰδότες ὅτι ὁ κόπος ὑμῶν οὐκ ἔστιν κενὸς ἐν κυρίῳ.
我们在学习名词的时候,因为课本没有论及呼格(Vocatives)的相关知识,所以同学就可能当作一般的形容词谓语用法来理解了这段文本。
很开心,孩子们来看望我了
心里好开心呀,今天有一群孩子们来看望大叔我…
护教学小心得
盘腿叉指一算,余盖已胡扯此学5年有余…今日蒙蒙细雨,又扯了一回,稍微记录下心得。
其实扯这个学,可以从理论和应用进入。理论则多牵涉系统神学这个大部头的学,所以常常会头大;应用则要轻松许多,只要把各类派别捋一下,分析分析,在增添些实际案例,就可以胡扯的有声有色。