我上高中那会，特别喜欢鼓捣电脑。家里经济不允许，没法购置。所以就寻得一条奇异路径：高中图书管的对公查询系统的电脑。 继续阅读“这个牧者有点极客味（一）”

这一篇是聊聊平日布置作业所使用的文本材料的问题

继续阅读“新约希腊文小组学习心得（五）”

因为肾结石疼痛无比的一些感受

周二去浙一例行体检，其他的毛病一如既往的在清单上，只是多了一样：右肾结石。

继续阅读“或许就如云彩不见了”

今天有个好消息，小组兴趣班恢复了。

暂停了两个月的小组兴趣班恢复了。因为平日还是给了小练的作业，所以大家没有把所有学习过的内容还给我，心里还是蛮开心的。

今天开始正式学习通用希腊文的动词内容，也是这门语言最难的一块内容，大量的需要背记的词尾、句式。希望同学们都能够坚持。

继续阅读“新约希腊文小组学习心得（四）”

今天回到家，发现有一笔赞赏过来。谢谢这位朋友的支持。这位朋友留言说要加我微信好友学习（我也没法知道这位朋友的微信号，如果您看到此篇，需要沟通请发送邮件）。我想有必要稍微说明下：

第一，我并不是科班神学院老师，也无各种头衔。

第二，本站只是简单记录自己的一些理解和想法。

第三，因为公众号被大数据扫描到，已经被和谐。我的微信号应该也被关注了。暂时不加好友。

第四，若真的有问题实在需要讨论，请发邮件至dweng123#gmail.com（#改@）。

最后，好久没有更新了。最近比较忙，很多事情要处理，待空余时间起来后，文章更新也会勤快起来。

这篇讨论的是学习新约希腊语过程中朗读的重要性。

今日，我们进行了第二次小组课程学习，一共上了三课。当然这三课都是属于名词这块，相对比较简单，大家掌握的都比较好。 继续阅读“新约希腊文小组学习心得（三）”

这篇讨论的是每日小练的重要性与操作方式。

话说一个月一次课，实在不可能学会一门语言。小学生学英文，大约一周放两次课；中学生学英文，大约一周每日都有课；到了高中，每日超过一节英文课，直到到了大学才会减少，因为基本学会了。但如果大学不用几年后，所有的都会还给老师，重新用起各种翻译软件。 继续阅读“新约希腊文小组学习心得（二）”

此篇谈的是基督徒采用心理学概念解释灵性经历的界限问题

除了圣像这最后一节，我已经读完了《在地若天》这书。想聊聊作者使用许多心理学概念解释灵性经历和现象的进路是否合宜，若是部分采用则界限应该在哪里。以耶稣祷文为例。 继续阅读“《在地若天》读书心得（四）”